JOCS FLORALS DE SANT JORDI

El dia 27, a la tarda, vam celebrar els Jocs Florals de Sant Jordi ja que aquest dia estàvem de vacances. Tothom va tenir un regal per la seva participació. A més a més els finalistes van tenir un diploma.



Els guanyadors, a més a més del diploma, van tenir el premi d’uns llibres molt macos.

LES COLÒNIES

Hem anat de colònies tot el cicle mitjà, tercer i quart. Han estat fantàstiques.
Hem estat els dies 28, 29 i 30 de març i ens ha fet un temps meravellós.
La casa de colònies és molt acollidora.

Mireu quin grup més gran (i falten alguns despistats).




A la casa ens vam instal·lar, vam conèixer els monitors i monitores, vam jugar, vam dinar i a la tarda vam marxar camí de la platja.




Vam arribar-hi...



I vam començar la primera activitat: saber la importància de la platja i el mar pels pobles que han viscut a Catalunya al llarg de la història com els ibers.



Vam buscar petxines per la platja.



Vam fer volar estels.



De tornada de la platja ens vam aturar en un parc a berenar una madalena super bona.



I camí cap a la casa...



En les estones d'esbarjo teníem diversos llocs per estar-hi i jugar.



Fins i tot al ping-pong...



Fins i tot al lavabo ho hem passat d'allò més bé just abans de fer nones.



Al menjador estàvem ben servits i servides...



L'endemà al matí ens vam dividir en tres grans grups per fer els tallers.
Aquí veiem el taller de fang. Vam fer diversos atuells com els ibers. Els vam decorar amb les petxines que el dia anterior havíem recollit a la platja.



Vam fer un joc...



I vam pintar com en feien els ibers. Vam utilitzar la seva escriptura i la seva pintura.



A la tarda vam visitar el poblat iber. Vam veure com eren les seves cases, com les feien, què menjaven, com cuinaven, quines eines tenien, etc.



I l’últim dia ..., la gimcana...
Ens vam dividir en grupets i teníem un llistat amb totes les activitats que havíem de fer per superar la gimcana.



Vam fer d’arqueòlegs buscant les restes amagades sota terra. Hi vam fer troballes.



Totes les peces juntes érem d’un càntir que ens hem dut fins l’escola.



Vam ser arquers.



Vam imaginar que érem pescadors (les agulles d’estendre érem els peixos).



Vam comprar al mercat.



I vam conquerir la fortalesa.



Llàstima que se'n van passar els dies volant.

CURSA D'ORIENTACIÓ

Després de preparar-nos a l'escola, hem anat al turó Caritg a realitzar una cursa d'orientació. Hi érem alumnes de 4t de moltes escoles de Badalona. Cada alumne/a portàvem penjada una targeta per identificar-nos. Estàvem distribuïts per ternes.
Primer rebíem instruccions, ens donàvem un mapa i teníem un temps màxim per fer la cursa. Al llarg del recorregut hi havia unes fites de l'1 al 7 i unes pinces per marcar que les havíem trobat. Acabàvem en el lloc de control.

Aquí estem rebent instruccions just abans d'iniciar la cursa:



Arribada al control en acabar la cursa:



I per fi descansem i intercanviem experiències:

CARNESTOLTES

Algunes de les carotes que ens hem inventat...



Hem celebrat el dia de la truita en divendres..., però les truites estaven boníssimes i ho hem passat d'allò més bé!



I disfressats estem super simpàtics i divertits!

TORRENT DE LES BRUIXES

Hem fet la pujada pel torrent fins al poblat ibèric de Puig Castellar. Pel camí ens hem anat aturant per prendre consciència d'allò que trobàvem al nostre pas. Hi ha uns plafons que ens han ajudat. Emplenàvem el nostres dossier i ... Apa!, cap a munt!



Després de dinar al peu de l'ermita de sant Climent, vam anar a veure el dolmen natural d'en Genís.



Quan vam tornar cap a l'autocar, a l'inici del torrent, vam veure aquest ametller.

INVENTS

Hem reciclat material per a construir els nostres "artilugis". Primer vam fer un disseny d'allò que volíem i vam escriure quin material necessitaríem.
I després... som-hi! Sort que ens hem ajudat molt els uns als altres.

EXPERIMENT DE PERMEABILITAT

A l'estudi del sòl hem comprovat la permeabilitat de tres tipus diferents: terra de l'hort, sorra de la platja i pedretes. Hem posat la mateixa quantitat, si fa no fa, de cadascuna d'elles en un tros d'ampolla de plàstic a manera d'embut, col·locat sobre un vas de precipitats.
Hi hem abocat 250 milílitres d'aigua i hem mesurat el temps que ha trigat a a començar a filtrar-se i el temps que ha trigat en filtrar-se totalment.
Conclusió:
De més permeable a menys: pedretes, sorra de la platja i terra de l'hort.

FANG

Teníem 12 pals del joc Mikado decorats per nosaltres i hem fet una safata de fang per a col·locar-los. Primer hem fet un xurro gros i l'hem xafat. L'hem aixecat una mica les vores i l'hem decorat. Quan s'ha eixugat, l'hem pintat i ens ha quedat així:

NADAL

La manualitat que hem fet per Nadal ha estat un portabugies de fang. És un treball molt fàcil i resulta un adorn nadalenc molt maco. Hem portat les closques ben netes d'uns quants musclos. Amb el fang hem fet una bola i després l'hem xafada. Ha quedat com un disc. Al centre hem clavat una espelma i a la vora hem clavat les closques. Quan s'ha eixugat, l'hem ruixat amb un esprai de purpurina daurada o platejada, a elecció nostra.



En el separador d'arts per a l'àlbum del primer trimestre cadascú de nosaltres ha posat en marxa la seva imaginació.



Igualment en la confecció de la portada de l'àlbum. Entre els elements de que disposàvem hem fet les combinacions més diverses.

EDUCACIÓ VIÀRIA

Va venir la guàrdia urbana una tarda per introduir el tema de l'educació viària. Va ser molt divertit perquè havíem de representar situacions reals que ens podem trobar al carrer. Vam fer una promesa de bon comportament i vam jugar al joc de les cadires. Després hem hagut de treballar un quadernet a casa.

SETMANA CULTURAL

La Setmana Cultural d'enguany ha estat dedicada a l'Agermanament amb l'escola la Inmaculada de Nicaragua. Hem après molt sobre aquest país i les seves gents. Ens hem adonat de les diferències entre la seva manera de viure i la nostra, la seva escola i la nostra,... Hem gaudit molt veiem les seves fotos i sobre tot llegint les seves cartes. Nosaltres també els hem escrit. Hem fet un petit dossier d'unes quantes coses de les moltes que hem après.



Entre d'altres activitats hem fet "Fresco de Pitahaya" que és una beguda nicaragüenca que fan amb un fruit que es diu pitahaya, aigua, sucre i suc de llimona. El color del fruit és fantàstic.



Alguns dels nostres dibuixos de la pitahaya són aquests.



A la cloenda de la Setmana Cultural vam prendre el fresco de pitahaya. No a tothom el va agradar. I els deledagats i delegades vam dipositar un sobre amb totes les nostres cartes.

TURÓ FRA RAFAEL

Vam pujar al turó Fra Rafael per estudiar les pedres. Vam fer la pujada en autobús fins a Mas Ram i la resta caminant. En Joan ens explicava les característiques i propietats de les pedres que trobàvem a la muntanya. Ens en mostrava una i nosaltres les buscàvem. Cadascú de nosaltres va recollir un bon grapat: granit, calcita,... També vam trobar algun animaló.



Un altre dia al laboratori vam haver de classificar diverses pedres. Ens fixàvem en el color, la forma, la duresa, la lluentor,...

PLÀSTICA

Hem fet diversos treballs a plàstica.

Els mandales ens ajuden a concentrar-nos. Aquí els vam pintar amb pintura.



Els dibuixos de quadrícula requereixen tenir una bona orientació espacial.



Els mosaics ens exigeixen tenir concentració i orientació espacial.



I vam haver de fer servir la nostra imaginació per realitzar un sol dibuix amb un punt, una ratlla i un arc donats. Alguns i algunes de nosaltres no ho vam aconseguir del tot.

EXPERIMENTS SO-AIRE

Ens encanta anar al laboratori a fer experiments. Sobre el so-aire hem fet força. Tants que alguns els fet fet a la classe com aquests amb el globus. Cada nen i nena tenia un globus. L'inflàvem i deixàvem sortir l'aire fent soroll. Havíem de estar en silenci per sentir-ho bé. En un altre, dirigíem l'aire del globus cap un paperet i observàvem com el movia.

LA TARDOR

Hem sortit al pati per copiar del natural els arbres a la tardor i aquí us presentem la nostra visió particular i el resultat del nostre treball.




Alguns companys i companyes són molt ràpids i van tenir temps de copiar un objecte del natural, en aquest cas, un trofeu que anys enrere havia guanyat l'escola.

FASES DE LA LLUNA

Un dels temes que més ens agrada és el de l'univers. Ja en sabien moltes coses perquè l'havien estudiat a segon nivell i, a més a més, havien fet una setmana cultural sobre aquest tema. Però aquest curs hem aprofundit més i hem vist un vídeos fantàstics. A part del planisferi hem fet aquests murals



i aquest treball manual de les fases de la Lluna.



També vam fer la visita al Planetari de Cosmocaixa.

PLÀSTICA: TRES ELEMENTS

A classe de plàstica hem fet un petit mural en el que havien de triar dos de tres elements donats: terra, mar, aire. Hem fet grups de tres o quatre alumnes. Cada grup ha decidit quins elements triava. Després ha discutit com seria el mural, que dibuixarien, quines imatges buscarien en diaris i revistes per retallar-les,... Per últim hem decidit quin membre del grup faria cada tasca: dibuixar, pintar, buscar i retallar, enganxar,... A alguns grups ens ha costat molt arribar a un acord, però aquí teniu el resultat.

ESLÒGANS

A català hem treballat els eslògans dels productes. Hem portat diferents envasos a la classe i hem comprovat que alguns d'ells portant imprès l'eslògan del producte. D'altres no. I l'eslògan el publiciten en els anuncis de premsa, radio, televisió...

Per parelles ens hem inventat eslògans per diversos productes. Fins i tot ens hem inventat el producte i tot. Després els hem escrit i dibuixat.

MURAL DELS GRALLERS I DELS DIABLES

Aquests són els murals de les nostres classes. Les mestres ens van fer una foto i nosaltres ens hem dibuixat

com a grallers



i com a diables.

GRALLERS I DIABLES

Hola a tots i totes,

Som els Grallers i els Diables. Som els i les alumnes de quart i us volem mostrar algunes de les moltes coses que hem fet aquest curs.

Nosaltres som els Grallers.



I nosaltres som els Diables.